日语 二级读解 28

来源: wanghongjie | 更新日期:2015-04-29 12:00:33 | 浏览(105)人次

日语">日语  二级读解   28

2級読解 28


子供の授業参観に行って驚いたことがあります。(1)先生が、ある問題について「どう思いますか」と質問すると、生徒たちが手をあげ、指された生徒が答えた。次に、「他の人は」と先生が聞くと、また皆が手をあげ、別の誰かを先生が指します。すると、その生徒がさっきの生徒と同じ事を答えたのです。そうやって次々に何人もの生徒が皆同じ答えをしました。これには私、びっくりしました。同じ答えなら言わなくてもいいのにと思うのですが、先生はそれ(2)を期待しておられるようでした。むしろ、別の答えが出てくると困ってしまうのかもしれません。

 しかし、無理しても別な答えを出すこと、あるいは人と同じことは言わないことが、大事だとわたしは思います。クラスが40人いたら40通りの答えがあるべきです。先生には「( 3 )」と聞いてほしかった。そして、もし出てきた別の答えが間違っていても、それは面白いね、とまずほめて、しかしここの部分は考え直してみたらどうでしょうとか、ここに無理があるかもしれないと、言っていただけたらと思いましたね。

注 授業参観:教室に入って授業を見学すること


問1 (1)「子供の授業参観に行って驚いたこと」とあるが、筆者は何に驚いたのか。

1 最初に指された生徒の答えが正しかったこと         2 先生の質問に生徒が次々に同じ答えを言ったこと

3 先生の質問に生徒が手を上げた一人ずつ答えたこと  4 最初に答えた生徒と違う答えをする生徒に先生が困ったこと


問2 (2)「それ」は何を指すか

1 生徒が皆同じ答えをいうこと                  2 生徒が皆違う答えをいうこと

3 他の生徒と同じ答えのときは手を上げないこと    4 他の生徒と違う答えのときは手を上げないこと


問3 (3)に入る最も適当なものはどれか

1 別の答えはありませんか   2 誰の答えが正しいですか

3 同じ答えの人はいませんか  4 まだ答えていない人はいませんか


問4 筆者は学校の先生にどうしてほしいと思っているか

1 生徒が間違った答えを出したらすぐ直してほしい    

2 生徒に人と違う答えを出すことを勧めてほしい

3 生徒の答えが他の生徒と同じ答えでもほめてほしい

4 生徒に正しい答えだと思ったときだけ答えるように言ってほしい

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