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問題 10

59 正解：4
解析：怎样才能作为一名合格的社会成员？
在文章的第三段中，作者提出了一名合格的社会成员需要具备两个条件，即： 「ひとつは、 働
いて食べていけるために必要な能力」 「もう一つは……自分に与えられた役割を果たしその
責任をとれること等々、 つまり、 他者との関係能力である」 ， 就是说需掌握生存下去的必要
技能和知识，并处理好和别人的关系的能力。选项 4 符合作者提出的两个条件。



60 正解：1
解析：使教育理念共有，为何比较困难？
在文章的第 5 段有讲道，在教育理念共有会很难，各自认为的社会应有的形态和人的生存方
式不同，也就是有各种不同社会价值观、人生价值观，会有冲突。
故选项 1 “关于社会和人的形态因有诸多不同的想法，它们会相互冲突的缘故”是正确选项。



61 正解：1
解析：文中第六段中，作者提到可能对作者最先提到的教育的定义，会有人对此进行反驳。
他们会有这样的意见，不仅仅要遵守社会的秩序，还需要以自己的主见来开拓自己的人生，
批判性地探讨社会形态的那些人才是一名合格的社会成员。作者认为这种意见建立在近代的
人生价值观之上。紧接着作者又说到这也是社会对小孩的一种期待。总之教育就是社会（大
人）对孩子的期待。所以，反驳的人的意见和作者提到的教育，在实现大人的期待那一点上
是一致的。



62 正解：3
解析：最后一段「教育というものは・・・という点なのだ」作者提出教育就是社会（大人）
对孩子的期待，是一种强制性的东西而非自由。 重要的是，这是不是在看清并共有了作为社
会一员，一名成年人生存下去的必要条件是什么的基础上的强制。 也就是说这种强制的前提
是教育理念的共有。因此，只有选项 3 否和作者的观点。即：教育必须具有强制性，这种强
制性需建立在教育理念共有之上。