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虽然日本的某些人对中国怀着不好的态度，虽然日本的部分人做出不尊重中国的行为，但是总体来说中日关系还是平和的，不管你承不承认，日本的科技和经济都很达，这一点是值的我们学习的。为什么日本能从二战后的战败国中迅速成为东亚的强国，在全世界树立起国威？很大程度上与日本的重视教育有关。战后的日本宁愿不吃饭也要学知识，国家鼓励人才对社会做贡献，支持教育事业，发展高等教育。也许你不知道，日本素以“教育立国”著称，其在课程教育、教学实践和学生就业等三大环节所体现的注重开发人的能力，日本的学生学了书本上的一定要通常实践来证明，这给他们打下了良好的基础，注重学生素质培养，使教育与实践结合、与社会结合、与经济结合的教育模式。大学采取学分制，及注重学生实践等，例如，学生入学时即已选定所属学部、学科,专业课必须修习所在学部、学科规定的必修科目，获得学分，日本的大学与欧美的差不多，是宽进严出，如果不努力学习是毕不了业的，如果混日子的混文凭的就不要去了，这也是日本人把学到的知识应用到社会上，直接转化成科技，选修部分则有较大选择空间。学生在三年级以后则以自主选择为主进入研究室,参加研究室的教育活动,在研究室人员的督导下完成实践教学的全部环节,包括课程实验和毕业论文。 随着中日文化交流的加强，日本很多高校鼓励中国学生报考，日本（文部科学省）公布了大学设置基准修订案。修订案中最大的一个变动是从2011年4月起，职业指导将被正式纳入大学教育课程体系。 “职业教育”大学课程义务化、制度化的确立，将有利于消除大学培养人才严重脱离社会需求的弊端。今后，大学将愈来愈把学生毕业后素质的培养及在社会中谋求职业发展所必备的能力培养作为大学教育的重要一环。 (责任编辑：常春藤)