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　　親の方針を伝えること

　　確かに携帯電話は、マナーを守れば、①使い方次第で便利でありがたいものでしょう。しかし、今では、街を歩けば、右も左も、老いも若きも、驚くことに小学生までも、ピッピッとやっている姿が見られます。「マナーとは心の表現、思いやり」だと思うのですが、残念なことに、公共の場でも所かまわず、②マナーどころではないというのが現実です。

　　わが家にも2人の娘がいます。上の子は、今春高校生になりました。クラスメートのほとんどが携帯を持っているようです。娘も欲しいらしく、誕生日プレゼントの第一希望は携帯でした。

　　そこで私の考えを伝えました。携帯は、「今まではなくてもよかったもの」であり、「これからも、なくても生活に困らない」ものであること。そして、わが家の子育て方針である「食事はできる限り手作りで」「手紙やお礼状は、直筆で心と温かみを相手に伝える」も③「確認しました」。

　　さらに、便利なものに頼るだけでなく、何が本当に必要で、何が不要かを考えることが大事と、いいきかせました。自分で収入を得るようになったら買うということで、④あきらめてくれました。

　　使うにしても使わないにしても、親の方針をきちんと伝えることが大事だと思います。

　　注釈：

　　マナー「名」礼貌，礼节

　　老い（おい）「名」老人，老年人

　　思いやり（おもいやり）「名」关怀，体谅

　　携帯（けいたい）「名」「携帯電話」的略词，手机

　　直筆（じきひつ）「名」亲笔（写的文件）

　　言い聞かせる（いいきかせる）「他下一」说给（对方）听，劝告，训诫

　　問題：

　　①「使い方次第で便利でありがたいものでしょう。」というのは、ここではどういうことですか。

　　１、使い方が便利です

　　２、使い方がだんだん便利になりました。

　　３、使い方が便利でありがたいです。

　　４、使い方によっては便利でありがたいものになります。

　　②「マナーどころではないというのが現実です。」とありますが、その意味としては、次のどれですか。

　　１、公共の場では、マナーを守る必要はありません。

　　２、公共の場では、現実にマナーを守る人が少ししかいません。

　　３、公共の場では、現実にマナーを全然守っていません。

　　４、公共の場では、マナーを守る必要があります。

　　③「確認しました」というのは、ここではどのような意味になりますか。

　　１、認めました

　　２、伝えました

　　３、考えました

　　４、もう一度言いました。

　　④「あきらめてくれました。」というのは、ここではどのようなことを表わしていますか。

　　１、買いました

　　２、買うのをやめました

　　３、絶望しました

　　４、がっかりしました

　　答案：4,3,2,2

　　参考译文：

　　传达父母的方针

　　确实手机如果遵守通话礼仪的话，因为其使用方法方便是很不错的东西吧。但是，对于现在，假如走在街上，无论是哪里，是老人还是年轻人，令人惊讶的是连小学生哔哔地玩手机的情形也能见到。虽我觉得“礼貌是发自内心的表现，关怀”。但遗憾的是，即使是在公开场所，不管是哪里，礼节在哪个地方都没有这是现实。我的家里也有两个女儿。大女儿今天春天刚成为高中生。似乎大多数同班同学都有手机。女儿似乎也想要，生日礼物的第一愿望就是手机。

　　因此我传达了自己的想法，手机是“即使现在没有也很好，就算从今以后没有生活也不会有什么为难。”于是，有了我家的养育孩子的方针。“饭菜能做的亲手去作。书信与感谢信，亲笔写把内心的温暖传达给对方。”也传达下去了。

　　并且，告诉对方，不要仅仅依赖其方便，重要是要考虑什么是需要的，什么是不必要的。自己有收入的话就买吧，请放弃让我去买给你。

　　我想无论用还是不用，正确地传达父母的方针，是很重要的。