日语初级教程 第30讲 「として」的用法
「として」是补格助词「と」和动词「する」组合形成的，是修饰性惯用型，也有人称作“形式用言”。这一类词虽然不是一个单词，但是在句中有固定的几种含义，应该有明确的概念。这里介绍一下几种翻译方法。
1， 体言＋として
表示身分、地位、资格、立场、种类、作用等等，翻译为：“作为…”“以…身分”等等，在句子中做状语。
例句：
① 趣味として日本?を勉?している。
（作为爱好，我学习日语。）
② ?として子供を心配するのはあたりまえだ。
（作为父母，照顾孩子是理所当然的。）
③ 李先生は学者としてよりも、政治家として有名だ。
（李老师作为政治家，比作为学者更出名。）
④ 社?の代理として、会?に出席した。
（以总经理代理的身分，出席了会议。）
2, 最小数量词＋として…ない
在“一”的助数词后面接否定，表示全盘否定。
例句：
① 一つとしていい物はない。
（没有一个好东西。）
② 一人として合格した者はいない。
（没有一个人合格的。）
③ 幼?は一?（いっとき）としてじっとしていない。
（幼儿一会儿也不老实。）
④ 今回の?表会では、一枚としていい?文はなかった。
（这一次发布会，没有一份好的论文。）
⑤ ??の前は一?としてぐっすり眠れる日はなかった。
（考试前没有一夜是能熟睡的。）
3，体言＋としての＋体言
として后面接の，成为定语修饰体言，表示某种身分、地位、资格。立场、种类、作用等等的定语。可以翻译为：“作为…身分的，…”。
例句：
① 全快して、退院できることは、患者としての最大の喜びです。
（痊愈出院是作为患者的最大喜悦。）
②彼はやっと?としての?格を?められた。
（他好不容易被承认了作为父亲的资格。）
③ これは社?としての意?で、?人的のものではない。
（这是作为社长的意见，而不是个人的。）
④教育者としての母?を教育ママという。
（作为教育家的母亲，叫做‘教育妈妈’。）
4，体言＋としては
有2个含义：
（1）前项表示站在某种立场、以某种资格、作为某种身分等。这时的としては可以用は代替，但是意思略有变化，所以也可以看成是主语的特殊表现。可以翻译为“作为…来说”“站在…立场”等等。
例句：
① 彼としてはそういわざるを得なかったのだろう。
（作为他的立场，不得不说那样的话吧。）
② 王さんとしては当?辞?する外はに、道がなかったのだろう。
（作为为小王，当时除了退职外，没有别的路可走吧。）
③ 私と致しましてはこのご意?に?成かねます。
（我无法赞成这个意见。）
（2） 前项是一般标准，后项是对主语的客观评价。此时としては不可以用は代替。可以翻译为“作为…来说”“作为…来看”等等。
例句：
① 山田さんは日本人としては背が高いほうです。
（山田先生作为日本人，算是高个子。）
② 兄は?身だが、バレ?ボ?ルの?手としては小柄なほうだろう。
（哥哥是高个子，但是作为排球运动员，是属于小个子吧。）
③ 医学部を卒?して、すぐ一流の病院に就?できるなんて、医者の卵としては幸?なほうであろう。
（从医学系毕业，马上能在一流医院工作，作为未来的医生，算是幸运的吧。）
5，体言、用言终止形＋としても
有2个含义：
（１）前项表示假定或者既定的让步条件，后项是与前项相反的结论。可翻译为：“即使…也（不）”。与“体言＋でも”“用言连用形＋ても”类似。
例句：
① 先生としても、この??#125;は解?出来ません。
（即使是老师，这个问题也无法解决。）
② 日本人としても、理由は解?できなく、そのまま使っているだけです。
（即使是日本人，也不能解释理由，就那样使用而已。）
③今からタクシ?に?ったとしても、多分?に合わないだろう。
（现在即使乘出租汽车，也大概来不及了吧。）
④ 成功したとしても、余りいい物は出来ません。
（即使是成功了，也造不出太好的东西来。）
⑤ 体が丈夫としても、インフルエンザには注意しなければなりません。
（即使身体结实，也要注意流感。）
（２）前项与后项是正反两个方面的对比。可翻译为：“即使…，但是”。
① 天才としても体は弱い。
（即使是天才，可是身体太弱了。）
② 彼は?してくれるとしても、彼女がいいとは言わないだろう。
（即使他允许，她也不会说行吧。）
③ あのホテルは?段は安いとしても、サ?ビスが?い。
（那个宾馆，价格便宜，但是服务太差了。）
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