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精品文章大师的学生

[精品文章][精品文章]

ある音楽科の生徒に练習室。ピアノの上に置いて、1部の新しい「超高難度の楽譜。

彼を返しながら、つぶやきが、自分に自信のピアノのように転落した穀を尽くす。もう三ヶ月以来、とこの新しい指導教授の後、彼は知らないで、どうして教授がこんな形で量って？[精品文章]

無理して元気で、彼から十匹奮戦し、指、奮闘して、琴音练習屋外、教授を歩いてきたの足音。指導教授は非常に有名なピアノのマスター。授業の最初の日、彼は自分の新しい学生が1部の楽譜。「やってみましょう！彼は。楽譜難度が高く、学生を弾くのがぎこちない僵滞、間違いだらけ。[精品文章]

「まだ慣れていない、帰ってゆっくり練習！「教授の授業の時、学生そう念を押す。学生の练習して1週間、第二週間の授業の準備をしている中、まさか教授は彼に1部の難易度高い楽譜、「やってみましょう！「先週の宿題でもない、教授。学生が再びもがいてもっと難度の高い技に挑戦。[精品文章]

第三週、もっと難しいの楽譜はまた現れて、同じような状況が続いていて、毎回の授業で学生が1部の新の楽譜グラムの死、そしてそれを持って帰って練習して、そしてもう一度教室の上で、新たに直面しにくい2倍の楽譜は、どうにも追いつけない進度、もないので先週の练習で気軽にできるような感じで、学生はますます不安を感じ、気落ちと落胆して。

教授に练習室。学生に耐えられなくなり、彼にピアノを提出しなければならない。この三ヶ月に来て、どうして自分を苦しめた疑問。教授の口をきかなかった、彼は抽出最古の第1部の楽譜に任せ学生。「奏でましょう！「彼は強い眼差しを眺めていた学生。不思議な事に、学生が自分さえもとても怪しんで、彼がこの曲を弾いては素晴らしいが、そうな！

教授は学生としてみたが第二回の授業の楽譜は、学生が高レベルの表現。演奏が終わると、学生は呆然と先生を見て、言えない。「もし、私に任せるあなた表現一番得意な部分、恐らくあなたはまだ練習最古のあの楽譜、あるかもしれないが今という程度の。「教授、ピアノ大師、ゆっくりと言っている。[精品文章]

人は、自分を表現するのに慣れて熟知し、得意の分野。しかし、もしわれわれは振り返って、事細かに点検ははっと悟って、一見鳴り物入りの仕事に挑戦して、永遠に休むまで難度がリットルの環境ストレスも知らぬ間に、今日のもろもろの能力を身につけましたか？

だって、人間は、確実に無限の可能性！この層[精品文章]は「認知と、もっと喜んで喜んで、未来に更に多くの難問。[精品文章]