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日语初级语法:动词各活用形的形成及例句假定形

来源: wyhlmwzh | 更新日期:2013-10-25 14:26:15 | 浏览(61)人次

日语初级语法">日语初级语法:动词各活用形的形成及例句假定形

五,假定形
1 变化规则
① 五段动词:动词词尾变成其所在行的え段字。
?む(よむ)「词尾所在行:ま行、え段字:め」==よめ
?く(かく)「词尾所在行:か行、え段字:け」==かけ
死ぬ(しぬ)「词尾所在行:な行、え段字:ね」==しね
呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行:ば行、え段字:べ」==よべ
上がる(あがる)「词尾所在行:ら行、え段字:れ」==あがれ
切る(きる)「词尾所在行:ら行、え段字:れ」==きれ

② 一段动词:把动词词尾中的る变成れ。
食べる(たべる)「把动词词尾中的る变成れ」==たべれ
起きる(おきる)「把动词词尾中的る变成れ」==おきれ
着る(きる)「把动词词尾中的る变成れ」==きれ
寝る(ねる)「把动词词尾中的る变成れ」==ねれ

③サ变动词:「する变成すれ」
する==すれ。
勉?する==勉?すれ

④カ变动词:くる变成くれ
来る(くる)==くれ

【注意:动词的假定形不能单独使用,后面必须接上接续助词ば。】


2 各种实用例:
A构成假定形,在主从句中形成条件状语从句。
(关于主从句的概念,请看本网页《中级日语》14讲。)
① 先生が本を?めば、学生も一?に?む。
(假如老师读书,学生也一起读。)
② 私が食べれば、子供も食べる。(我吃孩子也吃。)
③ 王さんが勉?すれば、李さんも勉?する。
(小王学习,小李也学习。)

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