日语中「を、に、で」的用法4
来源: 万语网 | 更新日期:2007-08-22 15:42:00 | 浏览(230)人次
「に」の用法 1、 動作の起こる時を表す「に」 「学校は何時に始まりますか」「9時に始まります」 寝る前に、歯を磨きましょう。 夕方までに、この服をクリーニングしてください。 2、 存在する場所や状態発生地を表す「に」 1) 存在する場所を表す 「李君はどこにいますか」「李君は教室にいます」 「郵便局はどこにありますか」「駅の側にあります」 「机の上に何がありますか」「本があります」 2) 動作の目的地?到達地を表す 飛行機は成田空港に着いた。 船が港に近づいた。 みなさん、10時に学校に集まってください。 ◆ 鞄に教科書を入れる。 黒板に字を書く。 荷物はそこに置いておいてください。 3) 状態発生地を表す 道ばたに花が咲いている。 私は銀行に勤めています。 私はソウルに住んでいます。 右に見えるのが、国会議事堂です。 3、 「~には~がある」文で使われる「に」 規則には例外があります。 彼女には子供が三人ある。 彼には学識(教養?地位?誇り?経験?夢???)がある。 4、 目的を表す「に」 海へ釣りに行きます。 ジョギングは健康にいいです。 成田空港に行くには、新宿からJRが便利です。 5、 「~に~を~」他動詞文で動作の相手?対象者を表す「に」 友だちに電話をかける。 恋人に誕生日のプレゼントをあげる。 外国の学生に日本語を教えています。 ◆ 父に(?から)時計を買ってもらいました。 日本の友だちに(?から)日本語を教わる。 「誰に(?から)絵を習いましたか」「父に習いました」 6、 感情発生の理由を表す「に」 大きな音に(?で)驚きました。 食糧難に(?で)多くの人が苦しんでいる。 恥ずかしさに(?で)、顔が真っ赤になった。 7、 変化の結果を表す「に」 春になる。 日本語が話せるようになりました。 信号が赤から青に変わる。 一つのケーキを三つに分ける。 8、 基準を表す「に」 この子は父親に似ています。 AはBに等しい。 彼女は才能に恵まれている。 ◆ 一週間に一度、韓国語を習っています。 一度に二つのことはしない方がいい。 一日に何時間ぐらい復習をしますか。 9、 受身文の動作主 親に叱られた。 僕は先生にほめられました。 泥棒にお金を盗られた。 10、 使役文の動作主 母親が子供に薬を飲ませた。 私にやらせていただけませんか。 部長に歌を歌わせられた。 |
课程名称 | 有效期 | 课时 | 原价 | 优惠价 | 试听 | 购买 |
240天 | 80节 | 370.0元 | ||||
240天 | 75节 | 480.0元 | ||||
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155节 | 590.0元 |
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360天 | 243节 | 590.0元 | ||||
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398节 | 840.0元 | ||||
240天 | 96节 | 498.0元 | ||||
240天 | 96节 | 498.0元 | ||||
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192节 | 898.0元 | ||||
60天 | 19节 | 198.0元 | ||||
240天 | 60节 | 500.0元 | ||||
120天 | 37节 | 398.0元 | ||||
150天 | 15节 | 258.0元 | ||||
150天 | 18节 | 358.0元 | ||||
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