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今年初めての授?が?わったあと、お昼を食べに行こうということになり、近くのレストランに出かけた。そして上?者の彼は少しにやにやしながらこんなことを言い出した。「先生、どうして昼だけ『お』がつくんですか…」である。最初は何のことだかよく分からなかったが…、なぜ「お昼」はいいのに「お朝」や「お夜」はダメなのか、である。今年第一次课程结束之后，去附近的一个餐厅吃午饭。一个高年级学生暗笑着问我，“老师，为什么只有昼前加「お」呢”。最开始不明白他问的是什么意思。原来是为什么「お昼」可以，「お朝」或「お夜」就不行呢。?年日本?教?をしているが、この??は始めてである。う?ん…、そんなこと当たり前のことで考えたこともなかった。でも?かに「お昼」は使うが「お朝」や「お夜」は使わない。でも改めてなぜと?かれると?に困ってしまった。

虽然做很多年日语教师了，但这个问题还是第一次遇到。嗯，一直以为这样说是理所当然的，没有考虑过为什么。确实，「お昼」可以用，却没有人说「お朝」或「お夜」。被问到为什么时还真是让人头疼。初?では「お金」や「お荷物」などのように「お」をつけると丁?な言い方になると教えている。そしてこの「お」を付けることに?して、日本?学?者ならではのいろいろ面白い?がある。初级日语教学时曾告诉学生像「お金」或「お荷物」这样单词前加「お」是礼貌用法。而关于单词前加「お」的问题，闹了许多日语学习者独有的笑话。

ひとつの例として日本?中?レベルの生徒だった日系3世のスチュワ?デスがお客さんに「前の荷物を…」と言おうとして「お前の荷物を…」と言ってしまった。また外国の人が夜?く??をしたとき「夜分、すみません」を丁?に言おうとして「夜分」に「お」をつけてしまった…などなどである。举一个例子，日语中级水平的学生·日裔第三代的一位空乘，本想对乘客说「前の荷物を…（前面的行李）」结果说成了「お前の荷物を…（你小子的行李）」。还有一个外国人，深夜打来电话想尊敬地说「夜分、すみません（深夜多有打扰）」结果在「夜分」前加了「お」等（注：「?分（おやぶん）」是指老板、头儿）。?かに初?に「朝、昼、夜」と?ったのだから丁?に言おうとしたら「お朝、お昼、お夜」であろう。でも?かに「お朝」や「お夜」とは言わない。でもなぜ…。言わないのだから言わないのと言いたいところだが…、やはり日本?の文化である「内」と「外」が?んでいるのであろう。基本的に朝と夜は「内」である家族と一?にいる??であり、取り立てて丁?な言い方は必要ない。しかし昼は「外」の人と会うことが多く、丁?な言い方である「お昼」が必要であり、どんどん?染んできたのであろう。

确实，因为初级学了「朝、昼、夜」，礼貌来说的话大概就是「お朝、お昼、お夜」。但其实没有人会说「お朝」、「お夜」什么的。为什么呢。真想对学生解释因为不这么说所以不这么说…说到底还是和日语文化的「内」和「外」密切相关。基本上早晨和晚上是和「内」（自己人）的家人一起度过的时间。没必要用特别礼貌的语言。但是白天基本上是和「外」的人见面，要使用礼貌用语的「お昼」，于是渐渐成了习惯用法。そしてよく??になるのが「夕ごはん」と「?ごはん」そして「夜ごはん」の?いである。生徒からよく「夜ごはん」はダメですかと?かれる。?かに「夜ごはん」は辞?には出ていない。そして??では「朝食」「昼食」「夕食」であり、「夜食」というと少し意味が?ってしまう。やはり「夕」の付いた「夕ごはん」が一番使われている。

经常出问题的还有「夕ごはん」、「?ごはん」和「夜ごはん」的区别。学生经常问用「夜ごはん」不行吗。确实字典上是没有「夜ごはん」的。还有汉语词「朝食」「昼食」「夕食」，「夜食」的话意思有稍许变化。最常用的还是加了「夕」的「夕ごはん」。「夕」は夕日が沈むころであり、「?」は日が沈んで?りが暗くなりかけのころ、そして「夜」は完全に暗くってからである。??など?い?代はなるべく明るいうちに食べなければならず、「夕ごはん」がふさわしかったのであろう。でも生活がどんどん夜型になってきた?代では「夜ごはん」のほうがふさわしい感じがする。やはり言?も?代とともにどんどん?っていくのは致し方ないことであろう。

「夕」是夕阳下山时，「?」是太阳已经下山四周天色暗下来，而「夜」是天完全黑了。在没有电的时代，要尽量趁天还亮着吃完饭，用「夕ごはん」比较吻合。但是在逐渐变成夜间生活的现代，我感觉「夜ごはん」倒比较符合。语言随着时代逐渐在变化，这是没有办法的。でも文化の香を感じる昔の言?、例えば「?箱」などにはまだまだ??って、「?」など使わなくなっても「言?」として何とか残ってもらいたいのだが…。但是过去的语言能让人感受到文化的芳香，比如「?箱」（文具盒）还要更努力，即使不再用「?」了，也希望这个词能留下来…

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